ს/დ 01.03.19

ქართული
,,თხა და გიგო"__კარგად კითხვით და  მოყოლით;პ
ს/დ რვეულში

სახალისო 

არ ვწერთ !
წაუკითხეთ

ფერადი სიტყვები ჩაუწერეთ რვეულში
უფროსებმა!

მათემატიკა
ს/დ -ის რვეულში ეს დავალებები :

კ.მ.რ. გვ 34 მთლიანად

სახალისო

პასუხი ბლოგზე,კომენტარებში...⤴️
ბუნება:  ,,სეზონები და თვეები"


წამოიღეთ მხოლოდ :

• მათემატიკის სახლმძღვანელო და მოსწავლის რვეული;
• კელერის სავარჯიშოების რვეული   [კ.ს.რ.]

სახაზავი ,უბრალო ფანქარი და კიდევ... არ დაგავიწყდეთ კალამი (პასტა)!!!]

საკლასო სამუშაო ვინც ვერ
დაასრულა _ დაწეროს სახლში
ბოლომდე!!!

• 
  

კიდევ ვინ დაწერს ლამაზად?

გაბრიელ მეტრეველი

ილია ხაჩიძე

მარიამ წითელაური

დათა ჟღენტი

დემეტრე მერაბიშვილი

მარიამ მიქავა

ალექსანდრე დარასელია

დემეტრე მუხიგულაშვილი

ელენე რევია

გიორგი ფირფილაშვილი

ელენე კაპანაძე

ს/დ 28.02.19

ქართული
1),,თხა და გიგო" (6) ტექსტი კარგად კითხვით;
ზეპირმეტყველების განვითარება   ილუსტრაციების აღწერით. უცნობი სიტყვების და გამოთქმების{ბეჯითობა , იცქირებოდა, ძილი მოერია  ...) ახსნით , კითხვა-პასუხით.
სწორად წერის უნარის განვითარება.

• მოაძებნინეთ ბავშვებს სიტყვები ან გამოთქმები __ ისინი იძულებულნი იქნებიან ყოველ ჯერზე გადაიკითხონ ტექსტი, რათა მოძებნონ საძიებელი სიტყვა ... ასე თამაშ-თამაშით ისწავლიან  გაკვეთილს !

1. მოძებნე ოთხტყვიანი წინადადება და წამიკიტხე
2. აბა იპოვე მესამე აბზაცი.;
3. მოძებნე სად წერია ყირამალა, იცქირებოდა და ა.შ. 
4. .......

დახმარება

საკითხავი მასალა

ფერადი სიტყვები ჩაუწერეთ რვეულში
უფროსებმა!

2)

მათემატიკა

1. მიმატება - გამოკლება 20-ის ფარგლებში;
2. კ.მ.რ N6,7,8 (33)

3.დახაზე კვადრატი.

სახალისო

❤️ვიდეოს პასუხი შეგიძლიათ აქვე დაწროთ კმენტარებში!👍💜💜💜

ს/დ 27.02.19

ქართული
'ლიზიკოს წერილი"--- მოყოლით
დასაწერად : სამი შეკიტხვა ამოწერეთ და გაეცით პასუხი; მეორე დავალებაც გააკეთეთ რვეულში

მათემატიკა
კ.მ.რ___N2,3 [33]
კ.წ.___ N3,4,5[60]

ბუნება

გაკვეთილი &39[34]

ს/დ 26.02.19

მატემატიკა
კ.მ.რ.___ N3,4,5 (32)
მიმატება 20-ის ფარგლებში __ ზეპირად!
კ.წ.N3(59),N1,2, (60)

ქართული
,,ლიზიკოს წერილი" __ კარგად კითხვით.
მოსწ/რვ.__ მეორე დავალება გვ. 45. ზემოდან დააწერეთ კითხვები.

ნიმუში ⬇️

ს/დ 24.02.19

 ამოირჩიეთ სამი ფიგურა დახაზეთ და გაზომეთ გვერდები ! ❤️

კ.მ.რ. ___ გვ.32-N1

ქართული

ასო-ბგერა ,,ჰ"
ორივე რვეულში  შეავსეთ გამოსაწერი !

• კლასგარეშე...ზეპირად!

სად არის გაზაფხული?   

ს/დ 22.02.19

მათემატიკა

1. კ.წ.  გვ. 57-58 დაასრულეთ'[გვ.58 რვეულში დავწერეთ , ახლა ყვითლად უნდა გაფერადდეს შესაბამისი მაგალითები, როგორც წიგნშია, ნიმუში) დააკვირედით სურათებს , გაითვალესწინეთ რა ხდება , ანუ მოქმედებები მოვიდ, შეჭამა , გავიდა , სევე დიდი, პატარა , (განმასხვავებელი მიშნები და იმის მიხედვით ამოარჩიეთ მაგალითები)
2. კ.მ.რ. გვ. 31
3. საზეპირო ( ხვალ ყველას გამოვკითხავ)



4. გეომეტრია







ქართული

ასო-ბგერა ,,ჰ" ტექსტი კითხვით;
ორივე რვეულში: ასო და სიტყვა.

ს/დ 21.02.19

ქართული
ტექსტი __მოყოლით,
დასაწერი ორივე რვეულში დაასრულეთ

მათემატიკა
კ.მ.რ._გვ.29
კ.წ.__ N1, 2, 3(58) ს/დ რვეულში

ს/დ 20.02.19

ქართული

არსებითი სახელი



ს/დ-ის რვეულში : მოიფიქრეთ სამი წინადადება , დაწერეთ და არსებით სახელებს გაუსვით ქვეშ ხაზი, ზემოდან დააწერეთ კითხვა !
ნიმუში

მათემატიკა
კ.მ.რ. გვ.-ები: 14,15,16 შეავსეთ ვისაც დარჩენილი აქვს 
ვიდეო -დავალება

ხვალ წამოიღეთ   მხოლოდ   კელერის მოსწავლის რვუული და საშინაო დავალების რვეული!

ს/დ 19.02.19

ქართული
ასო-ბგერა ჟ

ასო და სიტყვა გამოწერეთ ორივე რვეულში.

საკლასო წერა:  "ტექსტზე მუშაობა"
4 დავალება ⤵️

🔴🔔🆘მშობელს: ნახეთ თქვენი შვილის ნამუშევარი და შეცდომა ვისაც აქვს გააკეთონ შესწორება.

მათემატიკა

სახგემძღვანელო გვ.23__ გააკეთეთ სამეულებზე ,ოთხეულებზე და ხუთეულებზე ნახატები
კ.ს.რ. გვ.23

ს/დ 18.02.19

ქართული 

1.  იგივე ტექსტი ძალიან კარგად ისწავლეტ კითხვით;
2. დედანში დაასრულეთ დავალება;

მათემატიკა

1. კ.ს.რ__ გვ22 
2. ამოხსენით და პასუხი ჩაწერეთ რვეულში
3. სახალისო გეომეტრია 





პ.ს არ დაუხაზოთ
უფროსებმა !

შეგახსენებთ :

 კ.ს/რ. [ კელერის სავარჯიშო რვეული]

კ.წ. [კელერის წიგნი]

კ. მ/.რ.[კელერის მოსწავლის რვეული]

ს/დ 15.02.19

მათემატიკა:
სახელმძღვანელოდან  : ამოცანა N3,4 ,5 (22) [მოკლე შინაარსით , თუ არ გახსოვს როგორ დაწერო მოკლე პირობა    იხ.  ვიდეო ზევით]
კ.ს/რ. ზედა , პირველი დავალება (21) ,ანუ ზედა რვა სახლი შეავსეთ!
კ.წიგნი  გვ.24-25 გნებავთ ზეპირად ივარჯიშეთ, გნებავთ ჩაწერეთ !

კ.ს/რ. [ კელერის სავარჯიშო რვეული]
კ.წ. [კელერის წიგნი]


ნუ მოგაქვთ კელერის სახელმძღვანელო , მძიმდება ჩანთა,

• პატ.მშობლებო!

პ.ს. ვდებ სკოლაში დაწერილი ს/წ -ის ფოტოს ... შეამოწმეთ ბავშვების რვეულები და ნახეთ უწერით, თუ არა სრულად ... ვისაც არ ექნება დაწერილი დააწერინეთ , იქნებ მობეზრდეთ სახლში წერა და სკოლაში იყვნენ მეტი ყურადღებით :(

ქართული
ასო-ბგერა ,,ჭ"

ასე იწერება ჭ __ კიდევ ერთხელ დააკვირდით

 


ტექსტი კარგად კითხვით !

დასაწერად :

• დედანში და მწვანე  რვეულში  გამოწერეთ ასო ,,ჭ"  და სიტყვები .

დაიმახსოვრეთ:

ს/დ 14.02.19

მათემატიკა

კელერი:

1. მ/რვეულში  გვ.29-30
2. სავარჯიშო რვეულში მე-20 გვერდი დაასრულეთ , აქედან ერთი მაგალითი ამოარჩიეთ და მოიფიქრეთ ამოცანის პირობა !

დამატებით , ვისაც არ ეზარება :

ქართული 
,,ჯ" ... მხოლოდ სამ ბავშვს გაუჭირდა წაკითხვა __ ხვალისთვის წამიკითხეთ კარგად !
დედანში დავასრულოთ დასაწერი .

პ.ს.  უცხო ტექსტი ყოველდღე!  

ს/დ 13.02.19

მათემატიკა

გადახაზეთ და შეავსეთ :

გადაწერთ რვეულში :

• დაწერეთ მოკლე პირობა და ამოხსენით!

P.S. უფროსებისთვის მოკლე პირობის დაწერის დროს, ყურადღება 
მიაქციეთ მთავარ სიტყვებს ამოცანის პირობაში  ... პირველ შემთხვევაში ეს სიტყვებია 
N1 ,,ერთ" და,, მეორეში" ,, ორივეში" _აღინიშნება რომაული ციფრებით :I და II 
N2 -ში "ჰქონდა " და "აჩუქა" "დარჩა"

ქართული 

• ტექსტი კარგად კითხვით
• წაიკითხეთ ნებისმიერი უცხო ტექსტი ერთი აბზაცი __ გაზეთიდან, ჟურნალიდან , სხვა წიგნიდან და ა.შ.
• დედანში_ ,,ჯ" პირველი გვერდი დაასრულეთ ბოლომდე.

ბუნება

ს/დ 12.02.19

ქართული

1. ,,თოჯინების მეჯლისი"__  კარგად კითხვით !
2. მწვანე რვეულში დაასრულეთ  მთლიანად .

მათემატიკა

• ქვემოთ მოცემული მაგალითების მიხედვით მოიფიქრეთ ამოცანის პირობა, ჩაწერეთ რვეულში და ამოხსენით

3+2= , 5-4=, 8-3=.

__ იგივე სამუშაო მხოლოდ ზეპირად: 7+2=, 10-1=, 9+1=

• კელერის წიგნები:

1. სავ./რვ.__ზედა ნახევარი (გვ.20)
2. მოსწ/რვ __N1,2 (29)

• ვმუშაობთ ეკრანთან ⇓ 

რომელი ფიგურაა მეტი?
რომელი ნაკლები?
და რამდენით?

პასუხი ჩაწერეთ რვეულში ამ სახით

***

***

ეს ჩაუხაზეთ უფროსებმა და შემდეგ გააფერადონ მითითების მიხედვით 

ბუნება
,,ამინდი"

ს/დ 10.02.19

დღეს ჩავატარეთ ტესტირება . ტესტი გათვლილი იყო დროზე, (ყველა შემთხვევაში უშეცდომოდ)

• 4და 4 წუთზე ნაკლები__ ,,საუკეთესო შედეგი"
• 6 და 6 წუთზე ნაკლები__,,ყოჩაღ"
• 8და  8 წუთზე ნაკლები__,,კარგი"
• 8 წუთზე მეტი __ ,,საშუალო"

ბლოგზე შედეგების გამოქვეყნება თუ გსურთ დამიდასტურეთ აქვე კომენტარებში! :)

მათემატიკა 

კელერის სავ/რვ გვ27-ის N1 დავალება , ამავე დავალებაში მოცემული ნახატების მიხედვით მოიფიქრეთ ამოცანის სრული პირობა , ჩაწერეთ რვეულში და ამოხსენით!

პ.ს. არ დაწეროთ
მოკლე პირობა!

ასევე :

ქართული

დღეს დავწერეთ ე.წ. წაკიტხულის შინაარსი , ასეთი ტიპის წერა პირველად ჩავატარეთ ... საკმაოდ რთულია ამ ასაკისთვის , მაგრამ მაინც ვცადეთ ... კმაყოფილი დავრჩი _ რა თქმა უნდა ასაკის გათვალისწინებით!
 იაკობ გოგებაშვილის ,,კაჭკაჭი და კრუხი"  გადადით ლინკებზე და აჩვენეთ ბავშვებს !

ისწავლეთ მოყოლით !
ვისაც გაუჭირდა დაწერა  _ავარჯიშეთ სახლში!

მოუსმინეთ კაჭკაჭს

შესწავლილი ტექსტები გადაიკითხეთ !!!

ს/დ 08.02.19

მათემატიკა

1. კელერის მოსწ. რვეულში gv.27  ის ჩათვლით ..
2. შესაბამის მასალას გადახედეთ კელერის  წიგნში   და გნებავთ ზეპირად გააკეთეთ, გნებავთ __ჩაწერეთ _ შეავსეთ მანდვე!
3. ზეპირი ანგარიში .

ქართული
ასო-ბგერა ,,წ"
ტექსტი მთლიანად, ორივე გვერდი ,კარგად კითხვით!!!
 დასაწერი მასალა__(ბოლოში )სიტყვების გამოყენებით მოიფიქრეთ წინადადებები და შემდეგ ჩაწერეთ რვეულში. გამოცანაც.

დამატებით:

*****

ს/დ 07.02.19

მათემატიკა

1. სახელმძღვანელოდან   ს/დ რვეულში ამოცანები გვ16-ზე რაც არის ;
2. კელერის მოსწ. რვეულში გვ.26 ის ჩათვლით .. შესაბამის მასალას გადახედეთ კლერის წიგნში .
3. ზეპირი ანგარიში .

ქართული
ასო-ბგერა ,,წ"
ტექსტი კარგად კითხვით!!!
,,დედნაში" და მოსწ. რვეულში დაასრულეთ დასაწერი მასალა.

ს/დ 06.02.19

ქართული
ასო-ბგერა ,,წ"

ტექსტი , ნახევარი კარგად კითხვით!!!
დასაწერად ,,დედნაში" და მოსწ. რვეულში (ჩანიშნული უნდა ჰქონდეთ);
ნახე როგორ იწერება წ


ს/დ -ის რვეულში

ინგლისურისტვის შეიძინეთ ეს ,,დედანი"

          



მათემატიკა

1. სახელმძღვანელოდან ამოცანები გვ13-ზე რაც არის 
2. კლერის მოსწ. რვეულში გვ.20 და გვ.21... შესაბამის მასალას გადახედეთ კლერის წიგნში .
3. ს/დ რვეულში

გამეორება

ჩანთში ჩაუდეთ მხოლოდ ესენი



დამატებით